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Gabinete Psicopedagógico Educando en ValoresA TU LADO SIEMPRE
Recrea Verano 2019
Recrea Verano 2019 Durante el verano seguimos ofreciendo nuestra intervención especializada para estimular capacidades, compensar y potenciar dificultades y estimular el desarrollo de niños y adolescentes A través de Recrea Verano fomentaremos en los niñ@s el...
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Nunca pienses que lo sabes todo. Por muy alto que te valores, ten siempre el coraje de decirte a ti mismo: soy un ignorante (Ivan Pavlov)
charlas taller gratuitas para colegios
Incluso cuando no es completamente alcanzable, nos convertimos en mejores al intentar perseguir una meta más alta (Viktor Frankl)
Nuestra Política
Somos un Gabinete Psicopedagógico que concibe al niño/a y a toda persona como un ser global. Nuestro objetivo prioritario es favorecer los aspectos afectivo, cognitivo, psicomotor y social, para lograr el desarrollo armónico de su personalidad y su maduración neurológica..
Nuestra experiencia nos enseña que toda dificultad o problema que se presenta en un determinado momento evolutivo (retraso del lenguaje, problemas de lectura, falta de atención, trastornos afectivos, dificultad para aprender, etc), influyen a nivel global sobre la persona, determinando su conducta, su autoestima y percepción de sí misma así como su interacción y relación con el entorno (amigos, escuela, familia…)..
¿Por qué mi hijo no se concentra en clase y saca malas notas?
¿Su hijo olvida las cosas constantemente, comete errores descuidados y parece que siempre estuviera soñando despierto? Si esto es así, usted se estará preguntando por qué no puede o no quiere prestar atención.
Aquí
Algunos de nuestros servicios
EVALUACIÓN Y DIAGNOSTICO
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En niños y adolescentes, comenzamos con una entrevista inicial con los padres, en la que evaluamos cual, o cuáles son los problemas por los que se solicita ayuda, así como otros datos importantes relacionados con el desarrollo evolutivo y escolar, o la relación con el entorno familiar y social.
APOYO EDUCATIVO
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No somos una academia porque nuestras sesiones son desarrolladas por especialistas en distintos ámbitos pero con la preparación necesaria para ayudar a las personas a mejorar su rendimiento académico.
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Nuestro Gabinete Psicopedagógico cuenta con una sección de Psicología infantil y adolescente, donde una Psicóloga atiende a quienes requieren este tipo de intervención. Además contamos con psicólogos especializados en diferentes campos para elegir al profesional más adecuado para cada caso. Realizando un diagnóstico y un abordaje integral de los problemas que puedan aparecer en cada etapa.
Más Información
Desde Educando en Valores queremos hacer más fácil la labor de tramitación y seguimiento de las becas y otras ayudas. Para ello, nuestro centro dispone del servicio Ayudas y Becas a disposición de toda aquella persona que lo requiera, siendo gratuito para los clientes actuales de nuestro gabinete.
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El servicio de PsicopedagogÍa ofrece en una intervención socioeducativa dirigida a la población en edad preescolar (0-3 años) y escolar (infantil, primaria y secundaria).
AUDICIÓN Y LENGUAJE
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Se les ayuda a la concentración y a centrar la atención ante las tareas mediante actividades que estimulen sus capacidades.
Se refuerzan las técnicas de estudio, ayudando a comprender, esquematizar, resumir, realizar trabajos o incluso refuerzo ante los exámenes próximos.
También se interviene en las alteraciones de la escritura, lectura y cálculo, como en dislexia, retraso lector, discalculia, y otros…
En el lenguaje oral se tratan las siguientes dificultades:
Mala pronunciación (Dislalias)
niños que no hablan en determinadas ocasiones (Mutismo Selectivo)
Tartamudez (Disfemia) Repeticiones, bloqueos
Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) Disfasias y Afasias
Otros…
PSICOLOGÍA
Cualquier cambio en la vida de un niño puede afectar a su salud mental: la muerte de un familiar, un cambio de colegio, mudarse a otro barrio o a otra ciudad… provocando en el pequeño miedos, ansiedades, o incluso depresión. ¿Cómo comunicarle una mala noticia? ¿Cómo hacerle frente?
TDHA
TDAH son las siglas de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Se trata de un trastorno de carácter neurobiológico originado en la infancia que implica un patrón de déficit de atención, hiperactividad y/o impulsividad, y que en muchas ocasiones está asociado con otros trastornos comórbidos.
Es fundamental para el diagnóstico de TDAH evaluar que estos síntomas nucleares que hemos comentado (déficit de atención, hiperactividad e impulsividad).
Problemas de conducta
Un niño o adolescente que desobedece de forma habitual a sus progenitores, explota con frecuencia gritando y enfadándose, experimentando brotes de agresividad cuando se le lleva la contraria, podría presentar un problema de conducta.
Fracaso escolar
Podemos hablar de fracaso escolar cuando el alumno no consigue los objetivos propuestos para su nivel y edad y existe un desaprovechamiento real de sus recursos intelectuales.
Técnicas de estudio
Cuanto más se conozca a sí mismo el alumnado como estudiante y conozca las distintas técnicas de estudio que tiene a su disposición, más fácil le será seleccionar las más adecuadas a cada situación para crear sus propias estrategias de aprendizaje.
Depresión. Ansiedad
Los niños y adolescentes experimentan numerosos miedos durante su crecimiento, la mayoría transitorios, de intensidad moderada y específicos de una edad, en estas ocasiones lo mejor es escucharlos y calmarlos. Pero en otros momentos en los que el sufrimiento es desproporcionado a la ocasión y se da de forma repetida, no debemos subestimar el sufrimiento de los niños, ya que puede tratarse de una ansiedad, depresión o fobia.
Blog
A riesgo de pecar de pretenciosos, decirte que esperamos que este blog te sirva de inspiración.
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Resultados Exitosos Académicos
PSICOPEDAGOGÍA PONTEAREAS
“Nuestra ilusión es que te superes con nosotros”. Gabinete Psicopedagógico Educando en Valores nace con la ilusión de colaborar con las familias para conseguir que los niños alcancen el máximo desarrollo personal, social y afectivo. Ofrecemos apoyo educativo especializado en la detección, diagnóstico e intervención, a aquellos alumnos que presentan dificultades de aprendizaje y requieran una atención individualizada, además de participar en la prevención de estas, realizando una intervención de calidad fuera de la escuela, que apoye la importante labor de esta.
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