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Evaluación y Diagnostico Ponteareas

Evaluación de Calidad

Realizamos las mejores Evaluaciones Clínicas

Abordamos el diagnóstico, evaluación y tratamiento de los trastornos
infantiles y juveniles más frecuentes, tanto desde una perspectiva teórica como práctica. El
abordaje presenta modalidades tanto a nivel individual como familiar, en esta evaluación se
incluyen el déficit en habilidades sociales, los trastornos de ansiedad infantil, el acoso
escolar y la adicción a las nuevas tecnologías, el TDAH, los problemas de conducta y los
trastornos de la eliminación

Cómo Trabajamos

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Es la base de la intervención de la misma, por lo que es imprescindible en el ámbito escolar para analizar los distintos factores que afectan al aprendizaje, identificar las necesidades educativas de los alumnos/as y promover las mejores acciones educativas y sociales que garanticen la inclusión social y el logro de los resultados académicos de los alumnos/as.

NIÑOS Y ADOLESCENTES

En niños y adolescentes, comenzamos con una entrevista inicial con los padres, en la que evaluamos cual, o cuáles son los problemas por los que se solicita ayuda, así como otros datos importantes relacionados con el desarrollo evolutivo y escolar, o la relación con el entorno familiar y social.

En un segundo paso, realizamos una valoración psicológica o pedagógica, mediante unaEvaluación individual Global. Esta evaluación tiene como objetivo determinar el desarrollo madurativo y bienestar psicológico del niño/ adolescente, y analizar las posibles causas que originan las dificultades para establecer el ámbito y el alcance de nuestra intervención. Para ello se realizan varias entrevistas, y se aplican pruebas específicas.

Dicho diagnóstico se lleva a cabo en equipo por uno o diversos profesionales (psicopedagogos, neuropsicólogos, psicoterapeutas, etc) cuando es necesario.

Posteriormente, se realiza una entrevista de devolución con los padres para explicar a la familia las “dificultades” de su hijo/a y los objetivos y áreas de trabajo a conseguir con él.

COMIENZO DEL TRATAMIENTO

El tratamiento tiene como objetivo reeducar e intervenir sobre las áreas de desarrollo a mejorar. Consisten en un programa basado en un conjunto de actividades diversas que tratan de lograr un aprendizaje comprensivo y significativo, facilitando la asimilación y generalización de los aprendizajes al contexto escolar, emocional y social del sujeto.

Consideramos muy importante la implicación de la familia teniendo siempre en cuenta sus opiniones y aportaciones. Se trata de un enfoque global en el que estén implicados tanto familia como escuela y contexto social. El tratamiento se centra no sólo en el niño sino también en su entorno escolar y familiar.

En este proceso, se lleva a cabo la Evaluación Continua del paciente hasta que se lleva a cabo el alta de éste.

SESIONES

El trabajo se desarrolla en sesiones individuales de 45 minutos( etapa de 0 a 6 años) y de 1 hora (primaria y secundaria), o en grupos muy reducidos (pedagógicos o psicológicos) de dos a cuatro niños, si es adecuado para el desarrollo de los objetivos de tratamiento.

Educación emocional Ponteareas

Es un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo humano, con objeto de capacitarle para la vida y con la finalidad de aumentar el bienestar personal y social.

Profesionalidad y calidad

Agilidad y continuidad

+

Flexibilidad y adaptación a las distintas demandas

Trabajo conjunto entre familia, gabinete y escuela

Pidenos Cita

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