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Recursos

JUNGLE SPEED

JUEGOS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN

Uno de los problemas más habituales tanto en niños/as como en adolescentes es la falta de atención y más importante aún, qué hacer para mejorarla. Hoy nos decantamos por explicaros un juego de mesa diferente a los de toda la vida, de esos que se va a “viciar” todos y es un éxito asegurado. Nosotros los usamos en la consulta como “premio” los últimos 5-10 minutos de sesión para que se queden con ganas de seguir jugando. Está especialmente indicado para aquellos que tienen trastorno de déficit de atención con-sin hiperactividad… o en general para aquellos que tienen problemas de atención sin llegar a ser un trastorno.

“Jungle Speed” un juego para mejorar la agilidad mental y la atención en adolescentes: Aunque este juego está indicado para niños de 7 años, creemos que es más aconsejable enseñárselo a partir de 11-12 años. La partida ideal sería con 4 jugadores, aunque con un mínimo de 3 personas, empieza a ser divertido. Cuantos más jugadores, más difícil es y más retos existen. Lo bueno es que las partidas si son rápidas no suelen durar mucho (10-15 min).

MÉTODO ARCO

El sistema ARCO consiste en libros con ejercicios y preguntas y un estuche que contiene fichas de control, utilizándose el mismo estuche para todos los libros de la misma gama.

Con este sistema es posible introducirse en todas las disciplinas de la enseñanza y se presenta como un buen auxiliar didáctico, del que destacamos las siguientes ventajas:

  • Puede ser utilizado en forma individual o colectiva.
  • Promueve el interés del alumno para investigar.
  • Una vez terminado el ejercicio, el alumno puede corregir fácilmente sus errores.
  • No es posible memorizar las soluciones, por la diversidad de variantes que intervienen en cada cuestionario.
  • Favorece las habilidades motora, sensorial, visual y mental.
  • Estimula en el niño el pensamiento lógico y ordenado, la capacidad de abstracción y la concentración mental.

AVENTURA PIRATA

La Aventura Pirata, entrenamiento de la atención y funciones ejecutivas mediante autoinstrucciones, es un programa destinado a niños y niñas diagnosticados con TDAH o a aquellos que puedan beneficiarse de adquirir un estilo más reflexivo, independiente y organizado para realizar sus tareas.

El objetivo del programa es desarrollar el hábito de trabajo sistemático en niños que cometen errores en sus tareas diarias por problemas de atención. Se basa en la teoría de autoinstrucciones de Mencheinbaum, mediante la cual el niño verbaliza unas pautas durante el desarrollo de la tarea con la finalidad de obtener el resultado acorde a la tarea que está realizando sin saltarse ningún paso.

Está formado por tres cuadernos de fichas organizados de menor a mayor dificultad:

– Nivel 1: de 1.º a 2.º de Primaria (de 6 a 8 años).
– Nivel 2: de 3.º a 4.º de Primaria (de 8 a 10 años).
– Nivel 3: de 5.º a 6.º de Primaria (de 10 a 12 años).

En cada cuaderno se pueden encontrar 4 tipos de tareas (Mapa pirata, Recuento de la tropa, Coordenadas e Inventario) compuestas por 15 fichas cada una de ellas. Además, el programa incluye una lámina independiente con las autoinstrucciones para que pueda estar siempre presente durante el desarrollo de las tareas.

Por su sencillez y su flexibilidad, el programa es adecuado para trabajar tanto en clínica como en contextos educativos. Es un recurso muy útil y atractivo que permite trabajar con las fichas de forma consecutiva a lo largo de una sesión o como parte de un programa de intervención intercalándolo con otras tareas enfocadas a un mismo objetivo.

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